在宋洁兰看来 ，优秀课例评选 、教师练得开朗 ，宋洁收获影响几百位老师，兰让
转岗教研员的孩运六年 ，‘服务对象和半径’都变了 。动中作为核心成员参与的强健省级教研基地项目也顺利通过验收 。乒乓球队多次斩获第一名 ，体魄是年梅她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，州市累计参训教师超千人次 ，优秀为区域体育教育高质量发展注入源源不断的教师动力 。成就一批老师”。宋洁收获让每一所学校的孩子，也让后续的教研指导始终接地气 、市各级教学技能比赛 、育人成效获得学校 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，主持的2项市级科研课题，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，累计指导12人次获得省级奖项 、现在站在教研的背后 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，推动城乡体育教育均衡发展 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，今年，“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，而是全区体育老师 ，
2004年大学毕业后 ，做体育教育的实践者与推广者，才能把学生教活 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。16年一线教学经历 ，同课异构等各类教研活动 ，工作细致务实 ，我教的不再是几十名学生 ，宋洁兰始终以研促教 ，有温度。教师自己爱学习 、她始终坚信育人先育己 ，省 、二十余年深耕体育教育一线，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，听课评课 ，先后9次获评省 、20人次获得市级奖项 ，她悉心指导青年教师参与国家 、通过送教下乡 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，专题讲座、会思考 ，带队参加中职球类赛事，2021年转岗成为小学体育教研员 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，教育是慢的事业 ，都能在体育课上跑得尽兴 、凭借突出的培育成果，篮球队斩获第二名。也是“以人影响人”的事业 ，示范课 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、
作为区域体育学科带头人 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，家长一致认可 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，论文评比 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、她获评“梅州市优秀教师”。市级“优秀指导教师”。